Educatorul specializat este persoana calificată a cărei intervenţie este regăsită în sectorul serviciilor primare şi de protecţie a copilului. Servicile primare în care îşi poate desfăşura activitatea pot fi centrele de zi pentru copil, centrele de zi pentru copilul cu handicap, centrele de recuperare/reabilitare,etc.
Serviciile pentru protecţia copilului în care îşi poate desfăşura activitatea pot fi servicii de tip rezidenţial pentru copii, servicii de tip rezidenţial pentru copilul cu handicap, etc. Acestea din urmă pot fi organizate sub forma caselor de tip familial, centrelor de plasament modulate, apartamentelor sociale.
Educatorul specializat este angajat in cadrul serviciilor publice, cât şi private.
Intervenţia educatorului specializat se înscrie în cadrul metodologiilor de lucru determinate de legislaţia română referitoare la protecţia şi promovarea drepturilor copilului în vigoare, de proiectul pedagogic al instituţiei în care îşi desfăşoară activitatea si metodologiile tehnice ale organismelor de reglementare.
Educatorul specializat este membru al unei echipe pluridisciplinare, care asigură servicii de susţinere specializată pentru copilul aflat in situaţie de dificultate în cadrul familiei sale sau aflat în situaţie de separare de familia sa şi pentru care s-a luat o măsură de protecţie specială.
Educatorul specializat este atât membru al unei echipe disciplinare, pluridisciplinare şi interdisciplinare care deserveşte funcţionarea unei instituţii, cât şi membru al unei echipe pluridisciplinare care intervine pentru soluţionarea problematicii unei familii, numită echipă de caz. De aceea, educatorul specializat intervine atât în cadrul serviciului, cât şi în comunitate, la nivelul asigurării relaţiei cu diverse servicii specializate educative, medicale, etc..
Rolul pe care îl îndeplineşte educatorul specializat la nivelul echipei poate fi de responsabil de caz şi persoană de referinţă pentru unul sau mai mulţi copii în acelaşi timp. Astfel, educatorul specializat este implicat într-o relaţie socio-educativă strânsă cu copilul/tânărul beneficiar al serviciilor primare sau de protecţie şi este responsabil de implementarea acţiunilor şi activităţilor pe care prevăzute de Planul de Servicii sau de Planul Individual de Protecţie elaborat în echipa pluridisciplinară pentru fiecare copil în
parte. Aria de intervenţie specifică a educatorului specializat este determinată de dezvoltarea integrată a copilului, de acces la servicii de educaţie şi îngrijire a copilului, de dezvoltare a capacităţilor de autonomie, socializare şi integrare a acestuia. În activitatea sa, educatorul specializat stimulează menţinerea relaţiei părinte-copil, valorizând rolul părinţilor în creşterea şi îngrijirea copilului lor.

Competenţe dobândite
1. Comunicare în limba oficială
2. Comunicare în limbă străină
3. Competenţe de bază în matematică, ştiinţă,tehnologie
4. Competenţe informatice
5. Competenţa de a învăţa
6. Competenţe sociale şi civice
7. Competenţe de exprimare culturală
8. Menţinerea integrităţii şi siguranţei beneficiarilor
9. Planificarea activităţilor
10. Comunicarea cu beneficiarii
11. Gestionarea actelor şi documentelor beneficiarilor
12. Respectarea Normelor de Securitate şi Sănătate în Muncă şi în domeniul situaţiilor de urgenţă
13. Respectarea drepturilor beneficiarilor
14. Susţinerea dezvoltării limbajului copilului
15. Crearea contextului cotidian de stabilitate emoţională a copilului
16. Acordarea îngrijirilor necesare copilului
17 Realizarea educaţiei specializate a copilului
18. Susţinerea integrării copilului în viaţa socială
19. Asigurarea menţinerii relaţiilor cu familia copilului

Cursul are o durată totală de 720 de ore, împărțite în: 240 de ore de teorie și 480 de ore de practică.

Codul programului este N.C/COR: RO/04/0111/559.

La finalul cursului, absolvenții primesc diplome acreditate de Ministerul Muncii și Solidarității Sociale și Ministerul Educației Naționale, recunoscute atât la nivel național, cât și internațional, în special pe teritoriul Uniunii Europene